各教学单位：

根据教育部本科教育教学审核评估工作方案，“1+3+3”报告是评估专家开展工作的重要依据。其中，《教师教学体验调查报告》和《在校生学习体验调查报告》是由教育部教育质量评估中心组织，面向参评高校以问卷调查的方式梳理形成的数据报告，聚焦影响本科教育教学和质量保障的过程性关键要素，从一线师生的视角检视参评高校本科教育教学和人才培养情况，为专家评估提供佐证参考，与《自评报告》印证比照。

按照学校审核评估工作进度和教育部教育质量评估中心安排，现开展“教师教学体验”和“在校生学习体验”问卷调查工作，此次调查结果将用于生成学校的《教师教学体验调查报告》和《在校生学习体验调查报告》。为做好此项工作，现将有关事项通知如下：

一、调研时间

2024年12月23日—2025年1月3日

二、调研对象

“教师教学体验”调查面向学校全体专任教师和专职辅导员； “在校生学习体验”调查面向学校全体全日制本科在校生。

三、牵头部门

“教师教学体验”问卷由教务处牵头负责； “在校生学习体验”问卷由学生处牵头负责。

四、调研方式

采用无记名网上问卷形式，通过扫描二维码（相关职能部门单独发送给各教学单位）参与答题。答题用时预计需要3-5分钟，问卷调查数据由教育部教育质量评估中心直接收集完成。

五、工作要求

1.高度重视。本次调研工作是学校审核评估的基础性、关键性工作，调查结果直接反映各学院、各专业的本科教学状态。请各教学单位统一认识，提高站位，确保我校审核评估工作顺利推进。

2.精心组织。本次调查采取无记名方式进行，各教学单位要整体部署，分工落实，扎实做好宣传动员和组织培训，确保每一位师生知晓并以高度的责任感和主人翁精神积极参与，做到应填尽填。为确保调研报告的有效度，各教学单位要确保师生参与率达到90%以上，学生要覆盖所有专业。

3.高效有序。各单位要严格按照时间节点推进，确保问卷调查工作高效、有序、保质、按时完成。

4．重要提示。为防止消极答题或随意答题，保证调查结果的有效性，调查问卷中随机设置验证问题，必须按照指定选项做出选择，否则该问卷将被判定为无效问卷。在填写问卷时务必留意，避免验证题回答错误被视为无效问卷。